《小鱼的新衣》婴幼儿园小班美术优质课教材
作为一位出色的人民教师，常常需要筹备教材，借用教材可以提升教学水平，收到预期的教学成效。那样出色的教材是哪种呢？下面是记者收拾的《小鱼的新衣》婴幼儿园小班美术优质课教材，欢迎阅读，期望大伙可以喜欢。
【设计意图】
求异、好奇是儿童的要紧的心理特征之一。千篇一律的绘画材料，会使孩子们感觉到索然无味。在美术活动中，大家一般用的绘画工具都是油画棒、水彩笔等，绘画形式单一，婴幼儿缺少对多种绘画工具交替组合运用的.能力，画面单调。因此，应运用多种绘画工具，使孩子产生画画玩玩的心理，培养孩子对绘画活动的兴趣。
棉签画，是本学期大家班级的特点活动。小小的棉签，在孩子的手中成了绘画工具，创作出富有童趣的作品。在本活动中，我为孩子创设了一个故事情境，让孩子携带兴趣愉快地参与整个美术活动，激起他们对绘画活动的乐趣。
【活动目的】
1、在创设的故事情境中，察看范例，复习对一些装饰线条的认识。
2、正确用棉签，学习用简单的线条图形装饰小鱼的身体。
3、激起参与绘画活动的兴趣，进步想象力。
4、培养婴幼儿的赏析能力。
5、体验运用不同方法与同伴合作作画的乐趣。
【活动筹备】
1、常识经验筹备：已经认识一些简单线条和图形。已初步赏析过音乐《水族馆》。
2、物质筹备：范例，婴幼儿操作材料，颜料，棉签，音乐《水族馆》
【活动过程】
1、创设故事情境，察看知道装饰小鱼的办法。
1、赏析音乐《水族馆》
师：小朋友听，哪个来了？
2、创设情境教师：在一个碧水荡漾的池塘里，柔软的水草在水底摇摆着。一群开心的小鱼游来了。小鱼今天穿的衣服可真漂亮，大家来看看它们的新衣服是哪种？
3、察看范例，巩固复习对一些线条和图形的认识。
4、师：原来，今天小鱼穿那样好看的衣服想去做什么呢？原来小鱼们要去参加一个开心的聚会。可还有不少小鱼都没我们的新衣服，让大家来帮助小鱼。用棉签给小鱼换上一件漂亮的新衣。
2、解说作画需要，学习用棉签装饰小鱼。
1、解说需要
2、婴幼儿作画，教师指导。
3、展示婴幼儿作品，推荐交流。
1、将婴幼儿作品展示在背景图上。
2、评价作品。
师：大家一块儿找一找，哪条小鱼的衣服最美丽？（重点鼓励由自己想象，独特创作的婴幼儿）
3、听音乐，一块游戏。
教学深思：
婴幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把我们的想象和从外面感觉到的信息转化成我们的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
